Extremadura, pionera en contar con dos robots para que los alumnos hospitalizados puedan mantener el contacto con su aula

La Consejería de Educación y Formación Profesional ha firmado este viernes un convenio con la Fundación STEM y con la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFC) para la implantación del Proyecto ZOE en Extremadura. Se trata de una iniciativa que permitirá que el alumnado hospitalizado por tratamientos oncológicos pueda mantener el contacto con su aula y continuar su proceso educativo mediante el uso de robots de telepresencia. En este próximo curso, Extremadura será la primera comunidad que contará con dos robots, uno de ellos estará en la provincia de Badajoz y el otro en la de Cáceres. Gracias a esta herramienta, el alumnado que no pueda acudir al centro educativo por motivos de salud tendrá la posibilidad de seguir las clases de forma virtual, tanto durante su estancia en el hospital como desde su domicilio. El robot, situado en el aula, permitirá al estudiante participar en las sesiones e interactuar en tiempo real con sus profesores y compañeros, contribuyendo así a mantener la continuidad de su formación y los lazos con su entorno escolar. Para el Gobierno de María Guardiola, avanzar hacia una educación más inclusiva constituye una prioridad, con el objetivo de garantizar que todo el alumnado pueda ejercer su derecho a la educación y disponga de las mismas oportunidades, independientemente de sus circunstancias personales o de salud. En este sentido, la incorporación de soluciones tecnológicas como las que plantea el Proyecto ZOE refuerza la apuesta por un modelo educativo más accesible, innovador y adaptado a las necesidades de cada alumno. En las próximas semanas continuará el trabajo de coordinación y planificación necesario para concretar el desarrollo del Proyecto ZOE en Extremadura. En este proceso se establecerán los mecanismos de colaboración entre los centros educativos, los servicios sanitarios y las familias, con el propósito de facilitar una adecuada puesta en marcha de la iniciativa y ampliar su alcance al mayor número posible de alumnos y alumnas. La puesta en marcha de esta iniciativa supone un nuevo avance en el compromiso de la Consejería de Educación y Formación Profesional con la innovación educativa y con la búsqueda de soluciones que permitan garantizar la continuidad del proceso educativo de aquellos estudiantes que, por razones de salud, no puedan asistir temporalmente a su centro.